yl23455永利教研活动工作规范
一、总则
目的：为进一步推进yl23455永利的教学改革，提升教学质量，促进教师专业发展，特制定本工作规范。
适用范围：本规范适用于yl23455永利全体教师。
二、教研活动的主要内容
教育方针与政策学习：组织学习党和国家的教育方针、政策法规，教育观念的研讨以及教育学、教育心理学和教学基本知识等教学业务学习。
专业与课程建设：研讨专业人才培养的知识、能力、素质结构及其培养规格、培养目标及基本要求，包括人才培养模式、培养计划、课程体系与结构、教学大纲、教学进度安排等。
教学方法与手段：研究教学过程、教学环节、教学组织、教学方法和手段的创新，推进混合式教学改革。
教学质量评估：开展公开观摩教学，互相听课、评课，集体备课及教学经验交流，研究教学科研立项工作，倡导良好的学术氛围。
教学基本建设：加强专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、实验室建设、实习基地建设和学风建设等教学基本建设的研讨。
三、教研活动的组织方式
组织形式：以教研室为主要组织形式。
活动形式：教研活动方式应灵活多样，可以采用集体备课、讨论研究、学习观摩、座谈交流、专题报告、教学检查等形式进行。
四、教研活动的要求
计划性：每学期初，教研室应制定学期教研活动计划，列出活动的内容和方式，报所在教学系存档，并汇总后送报学院教学办备案。
目的性：教研活动要密切结合学院以及所在教学系的教育教学实际，每次活动都应有明确的主题内容以及目标和要求，并将任务落实到人。
制度化：各教研室原则上每月至少开展一次教研活动。
五、教研活动的管理
时间安排：各教学系的教研活动应有相对固定的时间，每学期具体时间安排由教研室与所在教学系商定。认真填写《教研活动计划表》，并于活动前交学院教学办备案。每次活动结束后，安排专人进行记录，并填写《教研活动记录表》编号存档备查。
检查与考评：分管教学工作的副院长牵头组织不定期地对各教学系教研活动情况进行检查、考评，加强对教研活动的引导。
六、附则
实施日期：本规定自发布之日起实施，由学院教学办负责解释。
yl23455永利
2025年1月14日
